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sábado, 10 de julio de 2010

Propuestas ciudadanas ante el terremoto en Chile.


Han pasado 4 meses. Estas notas son la expresión de un espíritu constructivo que tuvo por expresión primera la solidaridad. Estamos concientes de lo difícil que es para los chilenos y para las autoridades enfrentar el desastre producido por la naturaleza el 27 de Febrero de este año 2010.

CIFRAS.

Al considerar numerosas fuentes sobre un mismo tema, en ocasiones las cifras y la información son diferentes.

El 46% de la energía sísmica del planeta es liberada por Chile. El terremoto de Valdivia, en 1960 (9.5 de la escala Richter), ha sido el mayor del mundo.

El del 27 de Febrero de 8.8, ocupa el quinto lugar en el mundo. La energía liberada por el equivale a la de 19.040 bombas atómicas de la bomba que se lanzó en Hiroshima.

El terremoto fue de tres a cuatro veces el potencial destructivo del ocurrido en el año 1985, es el más destructivo que hemos tenido.

En las seis regiones del terremoto y maremoto: Valparaíso, Metropolitana, O´Higgins, Maule, Bio Bio y Araucanía viven 12,8 millones de habitantes, el 75 % del país. Población afectada 2 millones.

ERRORES POR FALTA DE PREVENCIÓN.


*Chile es un país con actividad volcánica, inundaciones, sequías, terremotos y maremotos: debiera haber estado mejor preparados para enfrentar las catástrofes.

*En un país “sísmico” los gobiernos central, regional y los municipios no consideraron las investigaciones que advertían de la posibilidad de un terremoto.

*Ni el gobierno ni las Fuerzas Armadas dieron la alerta de un tsunami. “Así el gobierno después de 24 horas de ocurrido el maremoto no reconoció su existencia. ”

*En la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones no hay una sola mención a los maremotos.

*No existían pilotos de helicópteros de guardia en el sitio donde estos estaban los aparatos y la Presidenta Bachelet no pudo usarlos para trasladarse oportunamente a la zona de la catástrofe.

*Después del terremoto no se estableció a tiempo el estado de catástrofe y el toque de queda.

*La catástrofe ha demostrado que es falso que todo lo público es ineficiente y que todo lo privado es eficiente. Además ha demostrado que son falsas las fortalezas del modelo económico neoliberal. Ha sido evidente que el Estado chileno es pequeño y atrasado. Que no tiene la suficiente capacidad de control y fiscalización.

martes, 4 de mayo de 2010

Convocatoria a Asamblea Estudiantil

Fecha: jueves 6 de mayo
Lugar: Centro de extensión Universidad Central. Lord Cochrane 418, Santiago Centro.
Hora: 17:00 hrs.

UN SOLO MOVIMIENTO ESTUDIANTIL, UN SOLO GOLPE PARA QUIENES LUCRAN CON NUESTROS SUEÑOS Y REPRIMEN CON VIOLENCIA NUESTROS DERECHOS.



TABLA:

- Petitorio (Pobladores - ANDHA - Secundarios, Universitarios)

- Fecha de una proxima movilización.

- Comisiones: Difusión y Organizadora de la marcha



Puntos plateados para el posible petitorio (temas):

- Agenda Mineduc

- Ley de Educación Superior

- LGE

- Reestructuración del CRUCH

- Escuelas diferenciales
- Pase escolar


¡¡¡ AHORA ES CUANDO!!!

ASAMBLEA METROPOLITANA DE ESTUDIANTES.

martes, 27 de abril de 2010

Movilización por el alza del pase escolar y tarifas de Transantiago

Fuente:
http://colectivo-larojinegro.blogspot.com


Este lunes 19 de abril muchos estudiantes se encontraron con la amarga sorpresa de un alza de $10 pesos en el Transantiago y el Metro, elevándola a $140, la que se suma al alza de $10 en la tarifa de los adultos mayores y de $20 pesos para adultos. La inesperada medida, que no fue anunciada por el Gobierno de manera pública y que según algunos medios de comunicación significará una nueva alza tarifaria de $20 para el pasaje adulto y de $10 para el pasaje escolar en el mes de mayo, contradice los compromisos y anuncios que el mismo Gobierno difundió a fines de marzo cuando, a través del Mineduc, estableció que “la tarifa en Transantiago y Metro para alumnos secundarios y de educación superior que porten la Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) se mantendrá en $130, de lunes a domingo, las 24 horas del día, durante todo el año escolar 2010”.

Junto con esto, muchos estudiantes que han debido reponer su pase escolar o adquirir uno nuevo se han encontrado con otra sorpresa: la eliminación del pase provisorio. Lo que provoca que aquellos estudiantes que por diversos motivos no cuentan con su pase escolar, deban cancelar tarifa adulta (al menos durante tres semanas) hasta que el nuevo pase les sea entregado.

Recordemos que fue la movilización social y el rechazo generalizado de los capitalinos el que provocó un cambio en el proyecto original del Transantiago, adquiriendo el Gobierno un compromiso con las empresas ahora dueñas del “transporte público” (las que manejan los buses y las que componen el AFT) de subsidiar las ganancias de éstas para así evitar momentáneamente alzas que de seguro hubiesen provocado aun mayor conflictividad social.

jueves, 15 de abril de 2010

El SIMCE y la PSU lógicas de dominación, control y exclusión social

Gabriel Gutiérrez.
Red de Estudiantes y Ciudadanos por la Asamblea Constituyente (REDESCHILE)
El sistema educacional chileno ha sido duramente criticado en él último tiempo debido a las desigualdades que este genera, las implicancias económicas que este conlleva y sus consecuencias, el rol que debe jugar el estado y la administración de las diversas instituciones educacionales, entre otros.

Sin embargo pocos o casi nadie ha criticado las estructuras "tradicionales” de educación y la entrega de contenidos transversales, mas allá de los contenidos educacionales y materias especificas y el acceso al sistema educac
ional, el sistema educacional aun mantiene ciertas lógicas de poder que impiden el desarrollo integral de los alumnos , sino que los convierte en autómatas mecánicos destinados a realizar ciertas tareas , cumplir ciertos roles y adquirir ciertos valores, además de aspirar a lograr ciertos status. Las Visiones alternativas a pesar de que existen o son limitadas, o son producto de teorías marginales o si bien son llevadas a cabo, son desconocidas por la mayoría.